oleh

Sedih! Gegara Belajar dari Rumah Pengetahuan Anak Hilang

Pada tahap asynchronous siswa mempelajari materi secara individu di luar kelas baik daring maupun luring. “Pemanfaatan aplikasi Learning Management System (LMS) menjadi standar dalam pola ini,” kata Indra.

Lalu di tahap synchronous, pertemuan di dalam kelas baik secara daring maupun luring digunakan untuk aktivitas kolaborasi aktif dari masing-masing siswa.

“Hal ini mendorong penalaran tingkat tinggi atau HOTS (Higher Order Thinking Skills) dengan cara project based learning, antara lain melalui presentasi, diskusi, bedah kasus, atau debat,” kata Indra.(antara/jpnn)

Komentar

Berita Lainnya